We bouwen in ieder traject aan een team van koersbouwers en koershouders; mensen die weten waar we naartoe gaan en mensen die voor beweging blijven zorgen. Ook als niet altijd precies duidelijk is waar onze reis zal eindigen. Participatie van de schooldirectie hierin is cruciaal. Zonder de juiste support geen succes.
Iedereen in het onderwijs heeft het druk. Waar de inzet van technologie voor sommige docenten nog geen vanzelfsprekendheid is, is heldere communicatie vereist. Vanuit directie en kernteam moet het verhaal komen; waar gaan we naartoe, waarom gaan we daar naartoe en wat is ieders rol daarin? En niet één keer vertellen. Nee, dit verhaal vertellen we continu…
Misschien wel de belangrijkste vraag die scholen zich moeten stellen; wie hebben we in ons team? Over welke kwaliteiten, passies, mogelijkheden en kernwaarden beschikken we eigenlijk? En is dat de juiste mix om ons onderwijs te vernieuwen? Soms kan het antwoord daarop ‘nee‘ zijn. En dan vergt het ook anders nadenken over de eigen organisatie:
Heerlijke hoofdbrekers, maar tegelijk noodzakelijke vragen die een antwoord behoeven mocht je als school echt aan de bak willen. Want je kent het gezegde, als je doet wat je deed, krijg je wat je kreeg…